Jak podbić serce polonistki? Wystarczy wykazać się doskonałą znajomością lektur, gramatyki, ortografii i interpunkcji. Z okazji obchodzonego kilka dni temu święta zakochanych, uczniowie klas IV-VIII zmierzyli się dziś na lekcjach języka polskiego z walentynkowymi stacjami zadaniowymi.
To aktywizująca metoda pracy, która wymaga od uczniów dużego zaangażowania podczas zajęć. Zachęca do praktycznego działania i wyjścia z ławki. Podczas dzisiejszych lekcji w klasach rozmieszczonych zostało 14 stanowisk z zadaniami, a każde z nich wymagało wykazania się innymi umiejętnościami z zakresu języka polskiego. Uczniowie dzielili wyrazy na sylaby, zapisywali je wielkimi i małymi literami zgodnie z zasadami ortograficznymi, rozpoznawali różne części mowy, tworzyli plany wydarzeń i wyjaśniali znaczenie związków frazeologicznych.
Ósmoklasiści, w ramach powtórek przed egzaminem, dodatkowo wykazywali się wiedzą na temat literackich par i wątku miłości w literaturze. W przeznaczonych dla nich zadaniach nie zabrakło cytatów dotyczących Zosi i Tadeusza, Małego Księcia i Róży czy niefortunnie zauroczonego Klarą Papkina.
Nietypowe lekcje pozwoliły uczniom rozgrzać umysły po powrocie z ferii i w aktywny sposób wykazać się swoją wiedzą. Prawidłowo rozwiązane zadania nie tylko ucieszyły polonistkę, panią Annę Wołoszyn, ale też zaowocowały dobrymi ocenami w dzienniku.
