W październiku nasi uczniowie uczestniczyli w pierwszych zajęciach, w ramach programu „Młode Głowy – otwarcie o zdrowiu psychicznym dzieci i młodzieży”. Obejmuje on działania z obszaru profilaktyki zdrowia psychicznego, które w trakcie roku szkolnego będą realizowane w oparciu o osiem scenariuszy przygotowanych przez Fundację UNAWEZA prowadzoną przez panią Martynę Wojciechowską.
Przed rozpoczęciem zajęć, pedagog szkolny przeprowadził w poszczególnych klasach lekcję wprowadzającą, czyli integrację. Wspólna integracja jest nieodłącznym elementem prawidłowego funkcjonowania grupy rówieśniczej. Uczniowie nabyli umiejętności współdziałania.
W minionym miesiącu omówiliśmy pierwszy blok tematyczny, czyli rozpoznawanie emocji. Podczas zajęć nauczyliśmy się rozpoznawać podstawowe uczucia, takie jak: radość, strach, złość, smutek.
Nauka poprzez zabawę doskonale sprawdziła się w klasach I-III. Dzieci za pomocą obrazków i własnej wyobraźni nadawały cechy wybranym emocjom. Następnie wysłuchały krótkich zagadek, a ich zadaniem było odgadnięcie, jaka emocja się za nimi kryje. Najmłodsi uczniowie z tym zadaniem poradzili sobie doskonale.
Starsze klasy, od IV do VIII, zapoznały się z komiksem o zdrowiu psychicznym. Na jego podstawie spróbowaliśmy wspólnie odpowiedzieć sobie na pytanie: co to właściwie jest to zdrowie psychiczne? Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i wrażliwością na drugą osobę. Kolejnym zadaniem, jakie wykonali, była koniczyna emocji. Uczniowie pracowali w parach, a ich zadaniem było dopasować myśli, objawy fizjologiczne i reakcje do wylosowanej przez siebie emocji.
W listopadzie, w ramach programu „Młode Głowy”, czekają nas nowe wyzwania. Tym razem tematyka zajęć będzie związana z nazywaniem i wyrażaniem potrzeb.
