Czy latarka może pomóc w nauce kodowania i programowania. Pewnie pomyślicie, że to jakiś żart, bo przecież latarek używa się do oświetlania, a tym czasem, na zajęciach z programowania, najmłodsi uczniowie z klas I-III udowodnili, że może być inaczej. Na kilku podwójnie zadrukowanych kartach ukryte były wiosenne informacje, których na pierwszy rzut oka nie było widać. Uczniowie , przy pomocy latarek podświetlali karty i ich oczom ukazywały się zakodowane informacje. Teraz należało już tylko ułożyć kolorowe kubeczki według podświetlonego kodu. Dzieci pracowały w grupach, wspaniale dzieląc między siebie poszczególne obowiązki. Z odczytanych kodów powstały kubeczkowe kolorowe wieże. Wszyscy dobrze się bawili. 🙂Do zobaczenia w kolejnej relacji z naszych zajęć.